Ateliers d'éducation musicale : généralités
Les ateliers d'éducation musicale consistent à éveiller l'enfant par le chant, la pratique instrumentale, le rythme, la danse, l'écoute et, plus globalement, tout ce qui se rapporte à l'expression et à la créativité.
Cette découverte de sa voix, du monde sonore, de son propre corps et des possibilités d'intervention dans un jeu musical sont sources de plaisir, celui-ci stimule les apprentissages.La construction de ces pré-requis reste avant tout d'ordre sensoriel, il s'agit de vivre, de sentir avant d'aller vers une conscientisation plus pointue et plus analytique (lecture, écriture). La matière s'inscrit dans les socles de compétence généraux, c'est à dire :
- Sensibiliser à toutes les formes d'expression, notamment en exerçant les perceptions auditives, visuelles, tactiles...
- Faire acquérir des techniques permettant d'accéder à la maîtrise objective des " choses de l'art ", de se surpasser.
- Traiter et structurer les savoirs pour qu'ils deviennent transférables
- Participer à la formation équilibrée pour que chacun découvre et construise sa personnalité.
Ce faisant, développer des comportements (autonomie, esprit critique, tolérance...) tels que l'élève puisse acquérir une qualité de vie en devenant un citoyen du monde, responsable.
Bref, il faut que l'élève puisse s'approprier un langage sensoriel, se reconnaître dans ses sensations, ses émotions et celles des autres, collaborer dans une production collective, oser dire son plaisir et présenter sa création, évaluer les qualités des productions, des événements artistiques, défendre ses goûts.
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